Se proponen tres actividades para realizar este cuento que son las siguientes:
1. Escribir el cuento
2. Exposición
3. Invitación
ESCRIBIR EL CUENTO
La primera actividad consiste en escribir el cuento por los alumnos.
Material:
Fotocopiable texto Hansel y Gretel, folios de colores, tijeras, pegamento, archivador de fundas.
Proceso:
- Imprimir el texto haciendo click en el fotocopiable del material.
- Recortar las frases y repartirlas a los niños para que las escriban.
- Los alumnos, guiados por el profesor, realizarán los dibujos correspondientes a las secuencias del cuento
- El profesor pegará las frases en orden y los dibujos correspondientes de manera armónica y coherente sobre folios de colores que serán colocados en el archivador de fundas.
- Decorar la portada con dibujos hechos por los niños. Y poner el título escrito por ellos.
- Escribir o imprimir el listado de la clase e incluirlo en el libro.
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EXPOSICIÓN
Se prepararán talleres relacionados con el cuento que finalmente se expondrán.
Talleres:
DULCES CON PASTA DE SAL
Material:
Virutas o confeti de caramelo, palitos de helado, blondas de papel, papel parafinado, papel manteca o papel encerado (el usado en las magdalenas), rodillo, palillos, cuchillos de plástico o utensilios de plastilina, moldes de plastilina, pincel, cola blanca, caja de galletas.
Para la masa: harina, sal gorda, agua y pintura líquida. Bolsa de basura y cinta de carrocero o celo.
Proceso:
Realizar la masa:
- Tapar la mesa donde se va a trabajar con una bolsa de basura abierta y sujetarla a la mesa para que no se mueva con celo o cinta de carrocero.
- Verter un montoncito de harina y hacer un agujero en la parte superior a modo de volcán.
- Echar un poco de agua en el agujero y mezclar bien con la harina.
- Echar un puñado de sal y mezclar con la masa hasta que se convierta en pasta moldeable como la plastilina.Si se pega a los dedos echar harina. Si está muy seca echar agua. La sal le da consistencia a la vez que brillo.Una vez hecha la masa, verter unas gotas de pintura líquida para darle color. Mezclar bien para obtener un color homogéneo.
Realizar los dulces:
- Palmeritas: Hacer un churro largo con la masa y enrollarlo por los extremos hasta unirlo.
- Piruletas: estirar la masa con un rodillo. Hacer corazones con un molde o en su defecto dibujar el corazón sobre la masa estirada con un palillo y separarla con un cuchillo.
- Chupachus: Hacer una bola y poner el palito de helado (dejar un grosor adecuado para poder meter el palito de helado y que no se rompa).
- Croissant: realizar un churro, curvarlo como una luna y cubrir el centro con un churro aplanado.
- Dar a los niños una bola de esta masa y que hagan libremente el dulce, pastelito, bollo, galleta,…. que imaginen.
- Con un pincel dar la cola blanca y echar el confeti de caramelo sobre los dulces deseados.
- Presentar los dulces en blondas y cajas de galletas .
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RINCÓN DE JOYAS
Material:
Cajas decorativas brillantes, joyeros, cajas fuertes, piedras brillantes, de colores; bisutería (collares, pulseras, pendientes,…), monedas de verdad o de chocolate.
Proceso:
- Recopilar todo el material que pueda usarse como joya (ejemplo: ver apartado material de este taller)
- Meter en las cajas las joyas y en la caja fuerte las monedas
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DECORAR CON CHUCHES
Material:
Fotocopiable chuches, lápices de colores, tijeras y celo.
Proceso:
- Colorear los dibujos del fotocopiable chuches
- Recortarlos
- Poner un poco de celo y decorar la clase
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EL CUENTO EN CLASE
Material:
Los objetos realizados en los talleres, el cuento, dos cuencos, pan y guijarros.
Proceso:
- Distribuir la clase por rincones de los talleres realizados y escenas del cuento.
- Rincón de las joyas. Exponer lo realizado en dicho taller.
- Rincón de dulces. Exhibir lo realizado en el taller de dulces.
- Rincón del cuento: Exponer el cuento realizado por los niños acompañado de dos cuencos: uno con migas de pan y otro con guijarros.
- Añadir otro rincón con trabajos realizados por los niños con los padres en sus casas y exponerlos en la exhibición también.
Las familias también colaboraron en la exposición haciendo su pequeña aportación con grandes obras artísticas. Realizaron casitas de chocolate en su mayor parte. Muy originales y creativas.
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INVITACIÓN
Para terminar, no podía faltar una tarjeta invitando a los familiares a dicha exposición.
Material:
Cartulinas de colores, folios, rotuladores, pegamento y tijeras de formas.
Proceso:
- Escribir con rotuladores de colores sobre un trozo de folio la información; por ejemplo: INVITACIÓN para el día del libro: Martes, 14 de abril a las 16h Lugar: en la clase
- Añadir algún dibujo decorativo (opcional)
- Recortar el borde con tijeras de forma
- Pegarlo sobre una cartulina un centímetro o dos más grande que el folio.
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